SENTIDO COMÚN...O SINSENTIDO

Una ya no sabe si reír o llorar, ni tan siquiera, qué pensar...

Leo ayer en la contraportada de El Mundo la noticia de una chica rumana de 18 años, que, a falta de trabajo y ante la necesidad de conseguir dinero, había decidido, como ya ha sucedido en otras ocasiones con otras chicas, subastar su virginidad a cambio de 10.000 €.

La noticia es frívola de por sí...pero me causó aún más pavor el tratamiento que se daba a la misma...en plan jocoso...como algo simpático incluso.

Y es que la mujer como objeto sexual...es algo...no sé...tan, tan moderno y "guay".

La protagonista relataba la experiencia como estupenda...esperaba vivir una momento Pretty Woman y no salió defraudada...ella dice: el joven atractivo, educado, cariñoso...; el marco...un hotel de lujo en Venecia....

Un saludo, intercambio de palabras...empiezan el ritual del "desnudeo", aquí te pillo aquí te mato, sin protección claro, según narra, era parte del "trato" y además había exigido un certificado de "persona sana" al caballero...una sola vez lo hicieron, dice...y oye, tranquilamente y después de un sueño reparador, se tomó la píldora del día después y todo listo...vamos, que va a repetir, esta vez, claro, sin cobrar.

¿Es esto la igualdad y la libertad que ansía la mujer?, ¿Es lo que merece?...¿Es esta la maravilla que aporta el poder disponer de inocua píldora del día después como quién compra paracetamol?...¿Cuantas niñas de 16 años...o 17 ...o...se sentirán tentadas a vivir esta experiencia "Pretty Woman"...o las que vengan?, ¿Cuantas píldoras se podrán comprar con 10000 €?

Dice la Ministra que también las niñas de 16 años "pueden ponerse tetas sin el permiso de sus padres"...Pues nada...a ello...así serán mercancía más apetecible para la insaciable y terrible promiscuidad de tantos "machos ibéricos" que rondan por el globo...¿Llegará con 10.000 €? Si no les llega, igual pueden vender su virginidad por algo más de dinero...y así...

Eso sí, todo da igual, porque con ello serán más mujeres, más estupendas, más libres, más realizadas...¿Más felices?

Pues a mi, la verdad que esto me parece un sin sentido...¿O no?

Creo que estoy cegada...lo que dicen es que esto es "de sentido común"...ya era hora chicas...no hay que ser "estrecha" ni carca...desde que la mujer es mujer, jamás había logrado tanto ni había sido tenida en semejante estima.

OTRA VUELTA DE TUERCA

Hay días en los que una se pregunta hasta dónde vamos a llegar y hasta donde van a apretar las tuercas...antes de que se pasen de rosca.

Mi capacidad de asombro reconozco que está muy mermada a estas alturas, pero no quiero caer en el conformismo resignado de..."bueno, si total...esto no tiene remedio".

¿Que narices pasa en este país?, ¿Estamos luchando por ganar el Ginness a los más absurdos o simplemente, el sentido común es algo más variable que el tiempo?

Yo, sinceramente, no entiendo nada...

Resulta que por la alarma ante una posible gripe se crea un revuelo social desmesurado y la gente entra una especie de pánico atroz, con mascarilla incluída...Los políticos se vuelcan y se les llena la boca de..."seguridad, salud, prevención, protocolos"...y ahora resulta, que ante la idea de que niños accedan a medicamentos y a intervenciones que puedan afectar a su salud, tanto psíquica como física, y encima, sin que los padres lo sepan...¡¡Aquí no pasa nada!! No sólo eso...sino que es absolutamente estupendo y ¡¡Vamos a fomentarlo!!.

¿Qué será lo próximo?

Esto parece la "pesadilla del mundo al revés"...con la diferencia de que "es real".

¿Llegarán nuestros hijos a un estado de "idiocia mental no transitoria" en la que los padres sólo podamos "ver, oír y callar"?

No contentos con lanzar la bomba de la "píldora mágica" que a este paso vendrá de regalo en los paquetes de gusanitos...Os voy a dejar con una joyita que hoy ha llegado a mis manos sobre los nuevos métodos didácticos y actividades extraescolares "obligatorias" para nuestros pequeños...¿Dónde quedarán las excursiones al campo con el bocata de mi época?

EpC en Primaria: jugamos a ser homosexuales
[ 11-05-2009 ] HazteOír.org

Padres segovianos denuncian adoctrinamiento a través de actividades transversales, meses antes de que la asignatura se implante en esa etapa.

REDACCIÓN HO.- El próximo curso se implanta Educación para la Ciudadanía (EpC) en 5.º ò 6.º de Primaria (según la elección de cada Comunidad Autónoma), bajo la denominación con que ya se imparte en 2.º ó 3.º de la ESO: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Sin embargo, ya hay materiales preparados para impartir la asignatura y, en algunos casos, incluso ya se están utilizando de forma transversal en actividades de otras materias.

Profesionales por la Ética y Segovia Educa en Libertad denuncian en un comunicado conjunto que varios padres segovianos se han dirigido a los dirigentes de la plataforma objetora de esa provincia castellano-leonesa para contarles algo que sucedió el pasado mes de marzo.

Los alumnos de 2.º a 6.º de Primaria (niños de entre 8 y 12 años) de un colegio concertado de ideario católico acudieron, como actividad escolar obligatoria, a presenciar la obra teatral ‘Clara y Daniel', representada por la Compañía Teatro del Azar. A la vuelta, algunos de los alumnos comentaron a sus padres que la obra "no era para niños", mostrándose muy preocupados por lo que habían visto.

Inmaculada López, portavoz de Segovia Educa en Libertad, explica qué es ‘Clara y Daniel': "Se trata de un proyecto para alumnos de Primaria (documento 1) que consta de un espectáculo de teatro y danza y una unidad didáctica para trabajar con los alumnos. Los protagonistas de la obra son Clara, una niña de 9 años de edad que tiene dos mamás, y Dani, que en realidad se llama Daniela pero que le gustan las cosas de chicos".

Según los autores del proyecto (Compañía Azar Teatro), "el objetivo de ‘Clara y Daniel' es proporcionar al profesorado una herramienta sencilla y práctica que le permita trabajar el tema de la orientación sexual en el aula". Consideran que este tema debe abordarse en las distintas asignaturas de Educación Primaria y en el área de Educación para la Ciudadanía.

El proyecto didáctico ‘Clara y Daniel' incluye objetivos como:

Conocer su cuerpo reconociendo diferencias con el otro sexo, asumiendo su cuerpo como fuente de sensaciones, comunicación y placer, así como una identidad sexual libre de elementos de género discriminatorios.

Estos son algunos de sus contenidos:

La diversidad sexual.
Orientación sexual: homosexualidad, heterosexualidad y bisexualidad, transexualidad.
Conductas sexuales: besos, caricias, abrazos...; la diversidad familiar.

Y además, incluye actividades para realizar en clase, como las siguientes:

1. Para tratar de entender lo que pueden sentir las personas homosexuales te proponemos este sencillo juego: Dividíos en parejas. Uno de vosotros será "homosexual" y el otro será su mejor amigo a quién le contará que se siente atraído por las personas de su mismo sexo.

A.- ¿Qué has sentido mientras lo contabas a tu amigo?
B.- ¿Cómo has reaccionado ante la noticia que te da tu mejor amigo?

2. Busca información y escribe algunas formas de discriminación que sufren las personas homosexuales.

3. ¿Qué medidas se te ocurren para facilitar la vida a las personas homosexuales?

Como no podía ser menos, las actividades del proyecto didáctico contienen imágenes que muestran la diversidad familiar (documento 2) bajo el título "fotos de diferentes familias" y ejercicios para aprender lo que es una lesbiana, un gay, un heterosexual, un homosexual, un transexual y un bisexual (documento 3).

Además de los alumnos de ese centro concertado, los niños de 5.º y 6.º de Primaria del centro público Diego de Colmenares también han participado en el proyecto didáctico ‘Clara y Daniel', según detalla el comunicado.

Los padres afectados se han mostrado sorprendidos por la participación de sus hijos en esta actividad escolar. "Cuando se recibe en un colegio información sobre obras de teatro infantiles, normalmente se interpreta que su contenido no será controvertido, cosa que en este caso no ha sucedido. En lo sucesivo todos los colegios -y los padres- tendremos que vigilar especialmente estas actividades escolares", manifiesta Inmaculada López.

La representante de Segovia Educa en Libertad anuncia que la EpC que se va a implantar en Primaria a partir de septiembre irá por esta línea, porque la asignatura se centra prácticamente en la educación afectiva y emocional de los alumnos. "No olvidemos", recuerda, "que Pedro Zerolo declaró que EpC era un paso de gigante en las reivindicaciones de los activistas de gays y lesbianas".

Se adjuntan los tres documentos citados en la nota.
Documento 1 - http://www.hazteoir.org/files/Documento1.jpg
Documento 2 - http://www.hazteoir.org/files/Documento2.JPG
Documento 3 - http://www.hazteoir.org/files/Documento3.JPG

NO SIEMPRE ES LO QUE PARECE...

Hace unos días descubrí que Virginia Drake, escritora y periodista, había publicado una biografía sobre Kiko Argüello, fundador del Camino Neocatecumenal. Leí un extracto en un dominical de un periódico y también me pasaron un artículo del periódico El Mundo sobre el tema.

Ninguna de las dos cosas me gustaron, de hecho me pareció el mismo rollo de siempre, historias descontextualizadas, datos que no se ajustan a la verdad ni a la realidad del Camino Neocatecumenal...

Yo no me suelo meter en estas cosas, porque cualquier cosa se diga, parece que sirve para alimentar a la fiera mediática y manipuladora que enseguida se jacta de atacar a la Iglesia, al Opus, al Camino o a lo que sea; sin embargo, en este caso quisiera aportar mi opinión y pequeña experiencia en el tema al respecto de este artículo...sobre todo, por la parte que me toca.

El libro, lo he tenido en mis manos y lo he ojeado...para que no se diga que hablo de boquilla, y, sinceramente, me ha parecido bien...no puedo decir "riguroso", porque en el relato de "experiencias humanas", todo es relativo y está supeditado a muchos factores. Nada está tan encorsetado, obviamente, ni es tan objetivo...pero el libro, creo que refleja mucho.

Es una biografía "no autorizada", pero a pesar de ello y dando por hecho que el libro iba a escribirse; la autora fue invitada por Kiko Argüello a realizar las catequesis iniciales de este itinerario catecumenal. Ella, posteriormente, decidió continuar a lo largo de un año, en contacto con la comunidad que se formó durante aquella catequización, para empaparse bien del "espíritu"...y aunque esto, tampoco depende de uno, en cualquier caso, es un gesto...si uno va a escribir un libro...debe documentarse.

Virginia Drake ha estado un año en mi parroquia...yo nunca la he visto, si os soy sincera, pero a muchas personas que aparecen en su libro, las conozco bien.

Creo que ella ha tenido buena voluntad, pero...¿Por qué entonces se ha hecho una campaña de marketing tan terjiversada y, desde mi punto de vista con tan mala idea? Me refiero básicamente, al artículo de El Mundo...artículo, que, por cierto, nadie firma. El artículo, es de esas cosas que se ve que van a hacer daño deliberadamente...el rigor, es lo de menos. Os invito a leerlo, a pesar de ello, a mi no me da miedo.

El Camino Neocatecumental está encuadrado dentro de las "nuevas realidades" que surgieron en la Iglesia Católica a raíz del Concilio Vaticano II. El año pasado, el día de Pentecostés, precisamente, fueron aprobados sus estatutos por el Papa Benedicto XVI, tras años de análisis por parte de los distintos dicasterios y órganos competentes. Los estatutos del Camino Neocatecumenal son documentos de carácter público que cualquiera puede comprar en una librería religiosa, ojear, leer y por supuesto, opinar y discrepar...El Camino Neocatecumenal tiene una trayectoria de más de 40 años...vamos, que no es algo nuevo ni oculto.

Cómo en todo, hay gente que ama el morbo, y que se piensa, además, que todo el mundo opina como ellos; me da pena y me parecen, cómo poco, ingenuos. Es decir, vas y escribes sentando cátedra buscando que todos te aplaudan y te den la razón para elevar tu ego...pero...¿Y si te sale el tiro por la culata?

Yo sinceramente, he leído el artículo y pienso que quién lo ha escrito demoniza al Camino por cosas, que, simplemente, a él le parecen aberrantes, pero que creo...que a otros muchos, sean o no neocatecumenales, les parecerán, más que razonables...Algunas cosas que cuenta, están, simple y llanamente, manipuladas.

Yo me pregunto:

¿Es malo organizarse en contra del aborto, la eutanasia o EpC?

¿Es malo intentar reconstruir tu matrimonio en lugar de divorciarte a la primera de cambio?

¿Es malo perdonar a quien te humilla y maltrata si esa persona se arrepiente y demuestra que sabe que se ha equivocado e intenta cambiar?

¿Es malo encontrar un sentido al sufrimiento?

¿Es malo que encontrar la fe cambie tu vida aunque eso no guste a todos?

¿Es malo amar a tu enemigo?

¿Es malo compartir tus bienes con los pobres?

¿Es malo ayudar a quién lo necesita?

Pues parece que sí...que todo eso es letal...y hay quien se escandaliza de quienes intentan vivir de esta forma, de quienes creen que el amor de Dios cura todas las heridas porque lo han experimentado, quienes saben que el dinero no llena la vida y que siempre que se da, se recibe el ciento por uno, quienes aman la familia, a sus maridos y mujeres, a los hijos que Dios les da porque saben que son una auténtica bendición aunque a veces, se sufra.

Por el lado contrario, muchas son las voces que también se han sorprendido de que alguien intente atacar a quienes así piensan por el mero hecho de pensar diferente.

Yo personalmente, no me escandalizo ni extraño de que a alguien le parezcan mal estos valores, porque vivo en este mundo y ya sé lo que hay...y no me da miedo...cada uno construye su casa donde quiere y yo, creo que me busqué una buena roca.

Nunca lo he dicho aquí explícitamente, porque no he considerado que fuera un dato determinante; lo que sí he manifestado es que soy una persona católica y que además, a través de la Iglesia, he descubierto la fe...que es algo diferente a profesar una religión y que cambia radicalmente la vida; a mejor, en mi experiencia.

Yo vivo mi fe en el Camino Neocatecumental desde hace 16 años...no uno, he vivido y he visto mucho, y, sinceramente, quien ha querido hacer daño con toda esa palabrería, quizá ha provocado el efecto contrario...porque son muchos, los que, en esta sociedad tan deshumanizada y falta de valores...quizá encuentren en el artículo...que hay vida más allá de lo que venden en las tele novelas y la prensa del corazón.

Siento que el autor haya tenido tan malas intenciones...pero no siento nada discrepar con él...ni en las mentiras...ni en las verdades...No tengo que defender al Camino...ya lo hace el Papa...es un itinerario que a unos les ayudará y a otros, quizá no, por eso no es el único, ni el mejor, ni la panacea...Todos pensamos que nuestros hijos son maravillosos...los mejores...¿Y no lo son? Obviamente, para cada uno sí, porque lo que se vive, es lo mejor que se tiene.

Aquí todos me conocéis y no tengo que justificarme, todos sois bienvenidos al margen de vuestras opiniones, creencias o situaciones personales. Sabéis cómo pienso, cómo vivo y en qué creo...yo creo en las personas, en la vida, en aquello que no necesita demostrarse ni justificarse porque salta a la vista...es tentador muchas veces creer lo que me cuentan, digamos que es "lo cómodo"...pero muchas veces, lo que dicen, hace daño injustamente y es falso.

A lo que os invitaría es a leer o a ojear el libro de Virginia Drake, en él quizá no encontréis nada que os atraiga, pero sí personas de carne y hueso que tienen sus ojos y sus vidas puestos en Dios...y merecen, al menos, respeto; sus testimonios, son valiosos.

Yo, tengo mi historia personal dentro del Camino Neocatecumenal, que para mí es la Iglesia...no salgo en el libro...no me identifico con las acusaciones de El Mundo...La fe, está por encima de todo eso...es un don y un misterio.

Personalmente, sólo siento, agradecimiento.

EN TU FUERZA, ESTÁ MI ESPERANZA

Dicen por ahí que ha venido a redimirnos una nueva asignatura que quiere hacer de nuestros hijos mejores personas, preparadas para el futuro, con las ideas claras...¿Hombres y mujeres felices?

Creo que en ella todo es de color de rosa...la familia ideal, la sociedad ideal, la política ideal...la vida ideal.

Pero...¿ideal para qué?

Para "estar al loro", para no ser un "carca" o para aprender a "respetar" a todo el mundo...O como ha dicho Zapatero este fin de semana, para acrecentar la "virtud de la igualdad" (si es que acaso, la igualdad, puede ser una virtud...que lo dudo).

Y digo yo...¿Cómo aprenderán a respetar nuestros hijos, si ellos mismos no se sienten respetados?, ¿Como un niño a quién sus padres, los únicos con derecho, han inculcado unos valores determinados y ha vivido con un modelo de familia, que es el suyo...va a encajar que esos valores son falsos...que ese modelo, ya no es válido?

Hay algo turbio...algo que no veo claro en todo esto...Si fuera una asignatura normal y corriente, clara, cristalina...si no fuera controvertida y polémica...¿Por qué iban a quemar tantos cartuchos en defender con uñas a dientes, impositivamente, que se imparta...y que sea rápido...con tanta y tan sibilina sutileza como se ha hecho?

¿Donde está el fondo de la imposición de esta asignatura...de donde viene tanto empeño, tanta rabia, tanto afán por jactarse cada vez que se salen con la suya...?

Creo que empiezo a vislumbrar algo...en el fondo, leyendo comentarios en blogs, artículos de periódicos, escuchando tertulias y debates, llego a la conclusión de que lo que subyace es un rencor reprimido hacia la Iglesia Católica y más profundamente hacia la misma Cruz...hacia Jesucristo...

"Tanto tiempo sometidos a los valores del catolicismo, a su influencia, a su poder...ya es hora de liberarnos y plantear otra visión menos manipulada y convenida...una opción donde la religión, quede fuera, una alternativa a los valores católicos"...

Sin embargo, en este punto, creo que se contradicen totalmente, "una opción donde la religión católica quede fuera, donde los valores católicos se sustituyan por otros, no es un abandono de la religión, sino, el acogimiento a otra, porque, toda religión, se sustenta en unos valores y unos principios que la persona, asume libremente, y trata de llevar a su vida, sencillamente, porque cree que es lo mejor. Si no son unos...son otros...En este sentido exclusivamente, que es el único que afecta a la polémica...¿Hay diferencia?, ¿No se ampara Educación para la Ciudadanía en la necesidad de inculcar a los jóvenes unos valores y moral determinados, válidos para estos tiempos y esta sociedad?

Pero digo yo...¿Acaso se obliga a alguien en el mundo hoy día a ser católico?...La Religión Católica, ya no es obligatoria en la escuela, lo cual, me parece correcto (aunque sea imprescindible para entender la historia) y no pueden usarlo como excusa...¿Por qué entonces va a tener que ser obligatoria otra, la "Religión Laicista"?

Ya llevo observando un tiempo como se nos "encasilla" a los católicos como los "abanderados" de todas las causas sociales que están ahora candentes...los que se pronuncian contra el aborto, son sólo los católicos; los que rechazan que a las uniones entre homosexuales se les llame "matrimonio"...los extremistas católicos; los que no quieren que se adoctrine políticamente a sus hijos en la escuela...¡católicos tenían que ser!.

¡Pero qué manía con los católicos! ¡Pues claro que defendemos todas esas cosas! Pero...

¿No son la vida y la libertad, valores universales para toda persona humana?

La vida y la libertad, son lo que son...no lo que yo quiero que sean. Al igual que una virtud...es lo que es y no lo que yo quiero que sea.

La educación, en principios y valores; proporciona a un niño conocimientos, cultura, también le ayuda a madurar...pero, sobre todo, le proporciona "seguridad"...un cabo donde agarrarse, un pilar donde conformar su persona.

La educación en valores católicos, podrá gustar o no, podrá compartirse o no...pero, no está merced del momento histórico ni es voluble...sino que es firme y válida, y es lo que es, sin medias tintas y precisamente por eso sigue vigente después de 2000 años.

Desde mi punto de vista, una educación en la que los valores son "relativos", todo es "opcional y opinable" hasta la misma Naturaleza..., donde todo se basa en elecciones, en modas, en el político de turno, donde la persona es un objeto cuyo valor depende de su utilidad social o política...una educación así, sólo puede llevar a la desorientación...a la inseguridad...y en el fondo, al sufrimiento.

Yo tengo mi propia opinión...acorde con el espíritu beligerante que observo en los que quieren hacer de esta "batalla" una sangría...¿Es un combate de los "laicistas contra los católicos, o va más allá?

Hace poco, un amigo mío decía que en un combate, es esencial conocer quién es el enemigo...porque si no lo sabes...estás vendido...Por eso, viendo al que se erije como "mi enemigo", al que me plantea batalla...sólo puedo ver que la historia se repite...y a pesar del disfraz y la máscara...en el fondo, es el eterno combate...el eterno enemigo.

Es el mismo enemigo que se disfraza de aborto, de eutanasia, de violencia, destrucción, pornografía y todo aquello cuyo fin es suprimir a la persona y convertir la vida en un sin sentido.

No me voy a engañar, porque en este combate, el enemigo no es ZP, ni la Ministra Cabrera; no es una nueva Ley...ni una asignatura polémica...

Todos estos que se suben a lomos de este guerrero y confían en su fuerza, quizá debería pensar que en realidad no están combatiendo contra una panda de beatillos retrógrados...

Su jefe de filas lleva luchando desde el principio de la historia y al que plantan batalla es alguien más poderoso que todas las generaciones de hombres que por su causa han combatido ... por eso, a pesar de los siglos...no ha sido vencido.

En medio de esta generación y sus circunstancias concretas, lo que me toca es no tener miedo y llegar hasta el final, porque mi confianza, es plena. Conozco a mi enemigo y tengo claro en qué fuerza se sustenta mi esperanza.

DEMOCRÁTICAMENTE INCORRECTO

Ultimamente he bajado bastante el ritmo de mis entradas...no por voluntad propia, aunque sí, por exigencias físicas...no sé, creo que mis hormonas tienen la culpa y se han debido apoltronar en el sillón de orejas y dejar a mis neuronas aparcadas en doble fila...pero bueno...siempre hay alguien que llama a la grúa en estos casos...si es que esta no llega sola al lugar del delito y nos obliga a mover el coche.

Ayer era un día para tener las neuronas bien activadas a la espera de una sentencia favorable o no, hacia los padres que hemos optado por objetar a la asignatura "Educación para la Ciudadanía" (en sus diferentes acepciones, según el curso) y esperamos, como poco, se nos reconozca ese derecho, que, por otra parte, avalan ya numerosas sentencias.

Pero nada, a pesar del esfuerzo y las ganas de tener noticias...aquí seguimos esperando...¡Y seguiremos! Que no se crean.

Quiero haceros llegar dos documentos a los que he podido acceder a través del blog: Diario de un Padre Objetor, que me parecen..., no voy a decir insultantes, porque no ofende el que quiere, sino el que puede...pero que sí diré me parecen, repugnantes.

Yo no sé como estos a quienes se les empapa la lengua de "Democracia", son luego tan radicales y poco "tolerantes" con los demás. A estas alturas de mi vida, yo, que soy de la generación del 74, es decir, no he conocido otra cosa que no sea "Democracia", estoy confusa y me pregunto...

"¿Alguien me puede explicar exactamente en qué consiste la Democracia...al menos la española?"

Os dejo estas dos perlas, paradigma de la libertad y ecuanimidad para expresar mi más absoluto rechazo a todos aquellos que, aprovechando sus puestos de influencia y poder; atacan, difaman y buscan cualquier momento para manipular tendenciosamente la verdad, con la venda en los ojos, claro...y con la piel de cordero tapando su verdadera naturaleza.

A ver a vosotros qué os parece.

El primer documento es un escrito de Florentino Muñoz, Patrono de la Fundación Cives, Catedrático de Filosofía y Director de IES en Salamanca. Esta Fundación desarrolló el borrador de EpC y gana dinero impartiendo "cursos de formación" para el profesorado de esta materia.

Está claro que, "en un ejercicio de quitarse la máscara" (como él mismo dice); para él, los padres somos una especie de apósitos molestos en el desarrollo de la vida escolar y calladitos y quietecitos, estamos más guapos...Por supuesto, si encima se nos ocurre ser católicos...entonces la condena es definitiva...ostracismo...o ¿guillotina? Eso sí, nos queda el honor, de ir siempre a cara descubierta...para que se nos vea, se nos conozca y nadie se confunda.

Este señor opina lo siguiente:

Pienso que ya va siendo hora de que seamos claros y sinceros, de que nos quitemos las máscaras con las que solemos encubrir nuestras debilidades y apechuguemos con sus consecuencias.

Comencemos por dejar bien sentado que en un centro escolar existen dos tipos de miembros: unos esenciales de tal modo que sin cualquiera de ellos, el centro, la docencia, la información, aprendizaje y educación no funcionarían; y otros accidentales, o sea, que si alguno de ello no formase parte del centro, o dejase de hacerlo, no se notaría en la marcha del mismo, al menos esencialmente.

Ciertamente unos y otros, hasta cierto punto se complementan, se ayudan y es, por consiguiente, casi preceptivo arbitrar formas para que esa ayuda y complementariedad sea efectiva, que no interrumpa los objetivos esenciales sino que cooperen en alcanzarles de la mejor forma posible.

Entre los elementos esenciales sólo encontramos dos: el profesorado y sus respectivas funciones, y el alumnado, con las suyas. Y nadie más. Con estos dos elementos, ordenados, estructurados, organizados y cumpliendo cada cual sus misiones, el centro funcionaría, al menos de forma elemental y podría cumplir sus objetivos de información, formación y educación.

¿Los accidentales, circunstanciales, prescindibles en la información y el aprendizaje? son varios: personal del administración y servicios, mantenimiento, y madres y padres. Sí, es en este segundo grupo en donde entran, de forma importante los progenitores; pero no en el anterior, no son esenciales, imprescindibles y por consiguiente, y sintiéndolo mucho, no puedo aceptar las pretensiones de esos colectivos de padres y madres que pretenden hacer de los centros educativos hogares de sus caprichos y decisiones y, de los alumnos y profesores, muñecos de sus voluntades: “Tenemos derecho a decidir por nuestros hijos e hijas, la educación que se les da”.

Efectivamente, la educación es gran media asunto de los padres, en sus domicilios, en sus familias; pero en tanto que educación social, es el centro, el referente; efectivamente, tienen derecho a intervenir, no sólo eso, deben cooperar y ayudar al especialista en su trabajo, sobre todo en el ámbito externo del centro y también participando en las estructuras internas, en el Consejo escolar, en un posible órgano colectivo de dirección, en las reuniones de madres y padres, en las actividades organizadas por ellos, con ellos y para ellos en el centro, etc, etc. pero no como algunos pretenden, estableciendo el qué, el cómo y cuándo enseñar; a través de qué libros, materiales y estrategias pedagógicas, etc.

Pueden, ciertamente, elegir el centro dónde educarles, tal y como lo estimen, pero de ningún modo pueden pretender decir a los profesionales, sean de la materia que sean, qué y como deben o no enseñar. Es como si unos padres con un hijo enfermo acudiesen al médico para que éste les diese sólo lo que ellos quieren para su hijo, aún en contra del propio especialista.

Otro asunto polémico, sobre todo desde que La Iglesia, la misma que al iniciarse la lucha por los derechos del hombre se negase y opusiera férreamente a los mismos, la que lleva años y años practicando la igualdad entre hombres y mujeres: existen monjes y monjas; pero, ¿Curas y…? ¿Papas y …? ¿No se ha relegado, y se sigue relegando, la labor de las mujeres en el ámbito eclesiástico a meras sirvientas de los señores sacerdotes, obispos, papas…

No es de extrañar, por consiguiente que un arzobispo alce su voz y grite contra la “Educación para la Ciudadanía”, que propugna una educación igualitaria en derechos y obligaciones entre hombres y mujeres, que toma como bandera los Derechos Humanos, la Justicia, la Libertad alcanzable, que no se justifica en un hipotético más allá desconocido para todos y todas.

La acusación de adoctrinamiento contra la nueva materia se lanza, curiosamente, desde sectores que llevan siglos y siglos adoctrinando, que hacen de su doctrina bandera, santo y seña.

Ciertamente, también la Educación para la Ciudadanía adoctrina: tiene unos contenidos, unos objetivos que cumplir, unas estrategias para lograrlos, como cualquier otra materia y sí, adoctrina en el respeto de todas las opiniones, adoctrina en el conocimiento de los preceptos constitucionales españoles, europeos, estatutarios, etc.; adoctrina en el ejercicio de la libertad, de la ciudadanía, de la participación, de la democracia, de la educación vial; adoctrina en la igualdad de todas las personas; adoctrina para resolver los conflictos mediante el diálogo, la tolerancia, el respeto, y no a través de la fuerza, el desprecio, la violencia. ¿Adoctrina, o más bien informa, prepara y forma personas responsables, libres, solidarias, etc.?

En este sentido, y tras revisar los objetivos generales, no encuentro ninguna forma legal, constitucional, ni siquiera vital, que justifique mínimamente una posible objeción de conciencia. ¿A qué van a objetar? Al temario, al profesor, a la doctrina. Los que así piensan me recuerdan a aquel padre que, enterado de que el profesor de química de la universidad llevaba tres meses enseñando a su hijo a fabricar explosivos, denunciase a la materia por terrorista y solicitase la retirada de los planes de estudio de la misma y después, la objeción de conciencia si no le se escuchaba. La Educación para la Ciudadanía tiene los contenidos que tiene: objetivos, universales, explícitos, etc. lo que con ellos hagan los profesionales, en los que sinceramente confío, será competencia exclusiva de ellos y no de la materia.Tengo muy claro que la Educación para la Ciudadanía es no sólo necesaria, como reconoce la Unión Europea, sino imprescindible en un país como el nuestro sometido largos años a una única fuente informativa de los valores, sus valores, y empeñada en hacernos pensar que no había otra ninguna fuente de los mismos y por consiguiente, no había otros valores.

Lo único que me parece que debo reivindicar es que se han quedado muy cortos al asignar tan sólo 35 horas en cada uno de los cursos a impartir en la ESO; estimo que, dado lo extenso del temario en ambos, en el decreto de mínimos debieran haber figurado 50 horas, como en primaria, al menos; sería deseable que las comunidades autónomas y las nacionalidades incrementasen otras tantas en sus respectivos ámbitos para empezar a unirnos al resto de Europa, al menos en ciudadanía.

Este artículo lo podéis leer comentado por el autor del blog anteriormente citado...yo, subscribo su opinión y os dejo, a continuación, el comentario que hice...para que no se diga que tiro la piedra y escondo la mano.

Me ha parecido alucinante el artículo de este señor. Lo que no acabo de entender de estos “progres resentidos” es que, con la misma vehemencia que atacan a los padres, a Iglesia y a sus supuestas “discriminaciones” pidiendo “silencio y ostracismo”, luego ellos tengan la potestad de alzar la voz ante los crucifijos cristianos en las aulas para que se “respete a todos” y no “discriminar” a otras religiones que, sin embargo les parecen “estupendas y enriquecedoras” (lo cual no niego en absoluto) aunque no entiendo que esas sí les resulten “progres y democráticas”, como la musulmana, la judía o la budista…ya que, apoyándome en sus tesis de la igualdad, otra cosa no será, pero la “igualdad entre hombres y mujeres” está garantizada” (como supongo habrán reflejado en los textos de Ciudadanía, fotos incluidas), ¿verdad?.

Es ceguera (o empanada) mental crónica. Respeto y libertad (de la buena), para todos, ¿no?, ya que, según él dice…”Los padres calladitos” y “los que profesen una fe…también”…¿O se refiere sólo a los padres objetores y a los católicos? Parece que la vara de medir, no es muy ecuánime.

Por otra parte, yo desde luego, no sé qué entenderá por “libertad de enseñanza” (me hago una idea difusa); pero sea lo que sea, desde luego no se parece nada a lo que existe en España, donde, a diferencia de lo que este señor afirma, los padres NO podemos elegir para nuestros hijos el tipo de educación, ni de colegio que nos gustaría….a lo mejor él sí, y aunque así fuera, le recordaría, que, si no estoy equivocada, el 55 % de los contenidos curriculares de las asignaturas, están fijados por el Ministerio…

Demagogia barata y vacía, igual que la asignatura que defiende.

De tal palo, tal astilla.

Un saludo

El segundo y último documento es un video...reciente...tan reciente como de ayer por la noche, cuando Don Iñaki Gabilondo dio una "catequesis" desde el púlpito de su telediario...valida para todos los "contumaces" de España. ¿Nos dará también su absolución?

Hoy venia yo un poco "de lunes", nada extraño. Ultimamente, los lunes no posteo,porque me dedico a visitar mis blogs amigos.

Estaba en ello, cuando me he encontrado algo que me ha espabilado de inmediato, me ha parecido impresionante y he pedido los permisos oportunos para poder compartirlo con vosotros desde mi blog.

Supongo que todos habréis oído la noticia que os pincho a continuación:

El Tribunal de Estrasburgo también autoriza suspender la alimentación a Eluana Englaro

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos ha rechazado el recurso presentado por varias organizaciones contra la sentencia dictada por el Tribunal de Apelación de Milán que permite suspender la alimentación a Eluana Englaro, la mujer italiana que lleva en coma más de 17 años y cuyo caso ha conmocionado al país.

A petición de la familia de Eluana, que actualmente tiene 37 años, el Tribunal de Apelación autorizó que se le retirara la alimentación artificial que la mantiene con vida. La sentencia, muy polémica y criticada por los grupos pro vida, fue confirmada posteriormente por el Tribunal de Casación italiano.

Ahora, el Tribunal de Estrasburgo también ha dado la razón a los magistrados italianos, al considerar "inadmisible" el recurso presentado contra la sentencia por varias asociaciones católicas de padres, amigos y médicos que atienden a enfermos en estado vegetativo o seriamente discapacitados, así como por una organización de defensa de los Derechos Humanos, según informan los medios locales.

En su decisión de hoy, el Tribunal, que depende del Consejo de Europa, subraya que "los demandantes no tienen ninguna relación directa" con Eluana. Además el proceso judicial, "cuyo resultado critican y temen las consecuencias no les afecta directamente" puesto que la decisión del Tribunal de Milán se refiere "sólo a las partes directamente afectadas".

Una decisión polémica
En los últimos días, el caso Eluana está en boca de todos. La semana pasada el ministro de Trabajo, Salud y Políticas Sociales, Maurizio Sacconi, envió una directiva a los hospitales y centros sanitarios públicos de toda Italia para que garanticen a las personas discapacitadas "el derecho a la nutrición y a la hidratación" con el objetivo de bloquear la aplicación de la sentencia judicial que autoriza a los padres de Eluana Englaro a desconectar el sistema de alimentación e hidratación artificial que mantiene con vida a su hija.

Englaro está desde hace casi 17 años en estado vegetativo. Su corazón late con normalidad y respira por sí sola, pero necesita que cada día se la alimente y dé de beber para seguir viviendo. Después de una larga batalla legal, el pasado mes de noviembre, el Tribunal Supremo de Italia aprobó con carácter definitivo la sentencia que autoriza dejarla de alimentar. Sin embargo, sus padres todavía no han encontrado ningún hospital que esté dispuesto a hacerlo.

La reacción del Vaticano a la sentencia no se ha hecho esperar. El presidente del Consejo Pontificio para los Operadores Sanitarios, el cardenal Javier Lozano Barragán, defendió que "matar a un inocente es algo totalmente negativo". El purpurado alabó a los que presentaron el recurso, ya que "el quinto mandamiento dice 'no matarás'" y subrayó que "una acción es buena o mala según su objetividad, no según la decisión de quien quiera que sea, sino sobre la base de la objetividad".

No es mi intención juzgar a nadie, simplemente os invito a que veáis el siguiente corto que, al respecto, han hecho unos jóvenes de la Parroquia Sta. María de Caná (Pozuelo de Alarcón, Madrid).

Como poco...yo creo que conmueve...a mi al menos, me ha dejado impresionada; a ver qué me decís vosotros. Yo lo he encontrado en el blog de Todo era Bueno

MANIFIESTO CONTRA EL ABORTO...¡APÓYALÓ!

Hola, me ha llegado a través del correo de la Asociación Adevida (http://www.adevida.org/) este manifiesto y esta iniciativa que me parece oportuna y estupenda y que os invito a secundar a todos aquellos que la consideréis importante y os sintáis implicados en este tema. Al final del post aparece el modo de adherirse a esta propuesta.

ACADÉMICOS EN DEFENSA DE LA VIDA HUMANA DESDE LA CONCEPCIÓN A LA
MUERTE NATURAL

A los poderes públicos, a la opinión pública, a las instituciones y asociaciones, a todos los españoles.

En noviembre de 1981, ante las intensas presiones que sobre la opinión pública española se estaban ejerciendo para inducirla a consentir la legalización del aborto provocado, 1.400 firmas de académicos, catedráticos y profesores universitarios respaldaron un Manifiesto afirmando el derecho a la vida como derecho primario, inviolable desde el momento de la concepción y con vigencia por encima de cualquier ley emanada de los poderes públicos.

Hacían suyas también las conclusiones de la ciencia que afirma que desde la fecundación existe un nuevo ser humano, vivo, original, irrepetible, esencialmente distinto de la madre y, por tanto, con unos derechos que deben ser reconocidos, respetados y garantizados por el ordenamiento
jurídico.

Tras la aprobación de la ley permisiva del aborto provocado en 1985 (1), a lo largo de todos estos años ha tenido lugar en España un gravísimo proceso de depreciación de la vida humana, confirmado por una serie de hechos:

1º) La aplicación de la ley, no sólo no ha reducido el número de abortos provocados sino que los ha multiplicado enormemente. Actualmente se realizan en nuestro país más de 100.000 abortos al año: 91.664 en 2005 y 101.592 en 2006 (2).

2º) El ser humano en gestación se encuentra en una situación de falta de garantías e indefensión, al quedar la interpretación y aplicación de la ley ajena a todo control y vigilancia jurisdiccional, en contra de las prescripciones del Tribunal Constitucional (Sentencia nº 53/1985 de 11 de abril) y de otras normas vigentes (3).

3º) Desde el PSOE y otros partidos se vienen realizando insistentes propuestas para establecer una ley de plazos que permitiría practicar abortos sin alegar causa alguna durante los 5 primeros meses de la gestación. En la actualidad se puede abortar en cualquier momento del embarazo si se alega el primer supuesto. (peligro para la salud de la madre).

4º) Paulatina e inexorablemente, se ha ido imponiendo en la legislación española la posibilidad de experimentación con embriones humanos, cuyo patrimonio genético desde la fecundación es único e irrepetible, como objetos susceptibles de ser utilizados, manipulados, clonados o eliminados para fines diversos: experimentación, investigación, selección genética (el llamado “bebé medicamento”), tratamiento de algunos tipos de patologías (células madre embrionarias) (4).

5º) Por parte del ministro de Sanidad, Sr. Bernat Soria, se anuncia la intención de legalizar la eutanasia activa. Bajo la fórmula legal de “despenalización del Suicidio asistido”, se pondría fin intencionadamente a la vida de personas en determinadas situaciones: desahuciados, determinados deficientes, etc. Así, se limitaría el derecho a la vida de los más indefensos, más débiles o más vulnerables, que quedarían discriminados.

Todos estos hechos son un claro exponente de la trivialización y cosificación de la persona, y del quebrantamiento de su dignidad. Una sociedad que no respeta la vida es una sociedad enferma que ha perdido la esperanza. Por ello hoy queremos asegurar y reafirmar el derecho que todo ser humano tiene a ser respetado en su dignidad, desde la fecundación a la muerte natural en todos los estadios de su vida. Ningún poder está legitimado para ignorarlo o violarlo.

En consecuencia pedimos a los poderes públicos que, de acuerdo con los principios y derechos de libertad, justicia, igualdad, dignidad y no discriminación proclamados en la Constitución Española, y en la Declaración Universal de Derechos Humanos (5):

- Se inserte después de la primera afirmación del artículo 15 de la Constitución:

“Todos tienen derecho a la vida y a la integridad física y moral”, la siguiente
adición “desde la fecundación a la muerte natural”.

- Se promulguen las normas necesarias para que en todos los órdenes se proteja el derecho a nacer, derogando aquéllas que lo violan o lo limitan selectivamente.

- Se reconozca la personalidad jurídica del “nasciturus” en todas las fases de su desarrollo, sin olvidar al embrión.

- Se fomenten y mejoren los cuidados paliativos, para que los enfermos que los necesitan vivan sus últimos momentos con calidad en la atención, con serenidad y con paz.

- Se ayude efectivamente a las mujeres embarazadas, personal, social y económicamente, y se ponga a su disposición la ayuda necesaria, promoviendo para ello centros de acogida y atención.

Creemos que corresponde a todo ciudadano responsable la defensa sin ambigüedades de este inalienable derecho a la vida, cuyo respeto es el fundamento de la paz. Por ello hacemos un llamamiento a la sociedad en general y a los poderes públicos, para que se cree un marco favorable a su defensa como valor supremo y para que se respete y garantice con los medios debidos.

Madrid, 17 de Noviembre de 2008

(1) L.O. 5/1985 de 5 de julio.
(2) Según estadísticas del Ministerio de Sanidad y Consumo, esta progresión es común a todos los países con legislaciones abortistas. Así, en los últimos 30 años, se han llevado a cabo unos 50.000.000 de abortos por término medio anual en el mundo.
(3) Real Decreto 2409/1986 de 21 de noviembre sobre Centros Sanitarios Acreditados y Dictámenes preceptivos para la práctica legal de la interrupción voluntaria del embarazo. Ley 41/2002 de 14 de noviembre reguladora de la autonomía del paciente (…) que recuerda la necesidad de practicar el “consentimiento informado”.
4) Ley 42/1988 de 28 de diciembre sobre donación y utilización de embriones. Ley 14/2006 de 26 de mayo reguladora de las técnicas de reproducción humana asistida. Ley 14/2007 de 3 de julio de investigación biomédica.
(5) Especialmente los arts. 1, 9.2, 10, 15, 49 de la Constitución Española y 3 de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre.

ACADEMICOS FIRMANTES (Los omito, por la extensión, son 400 y los podéis consultar en la web de Adevida)

ADHESIONES

Si quiere apoyar este manifiesto, que aparece en nuestra pagina Web, envíe su adhesión (Nombre y apellidos, D.N.I., firma y Profesión) a través de cualquiera de los siguientes medios:

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LA VIDA VENCE

Ayer me apetecía mucho postear...pero no tuve tiempo. La verdad es que, más que apetecer, me resultaba necesario el hacerlo después de llegar a la oficina y ver la portada del periódico que dejan sobre mi mesa.

¿Hasta qué punto de deshumanización es capaz de llegar esta sociedad?

Se mata a niños en el seno materno, se pretende eliminar a los ancianos o enfermos que a juicio de quien sea, no merecen vivir...no les parece digna su existencia; se maltrata, humilla, veja y abusa de los débiles, especialmente niños...pederastia, pornografía, tráfico de órganos. Se mata por que sí...porque piensas diferente...

Se mata...

Anteayer fue asesinada por ETA a sangre fría, en plena calle, una persona . Un empresario...Un inocente...una víctima más de esta lacra de España...pero sobre todo, un ser humano, que deja una familia destrozada...y además fue por la espalda, vilmente, un par de tiros...y ¡pam!.

El hombre salía de trabajar...desconozco si era buena o mala persona, desconozco su forma de ser, su ideología, sus valores...desconozco todo. Sin embargo, sean cuales fueran estos factores, ¿Qué más da?, era un ser humano...una vida...importante para algunos, sobre todo los que le conocían...pienso yo...¿o no?

¿Por qué digo esto?...Sinceramente, me causó, como poco, estupor, que allí en su pueblo, a la hora en que le mataron, le estaban esperando los que se supone eran sus amigos...compañeros, para jugar la partida de cartas de cada día...

Este hombre, comía en un bar cercano al trabajo y luego, compartía un rato de su tarde con estos compañeros, jugando al tute...o a lo que fuera.

Anteayer...no acudió...

Sus amigos reunidos en el bar, esperaban y oyeron la noticia...en un pueblo, todo se sabe rápido...le mataron a 300 m del bar donde estaban...disparos, ambulancias...

Pero dio igual...

Sus "amigos", permanecieron sentados en sus sillas, con el mantel, las cartas y sus copas...impávidos...¿insensibles?...No sé...

Aquella silla vacía les incomodaba, tanto...que se afanaron por buscar un sustituto...no fuera a ser que aquella tarde se quedaran sin su partida...y su vida, se quedase muda, vacía... Ellos, a jugar.

El cuerpo de su compañero yaciendo en el suelo, ensangrentado...asesinado, no fue excusa que les mereciera la pena, para acercarse al lugar, para dar una palabra de consuelo a su familia...para detener su partida...o ya yendo más lejos...para salir a la calle todos a una gritando...¡¡¡Esto tiene que acabar...queremos que así sea!!!.

Quisiera no juzgar su actitud...pero no puedo comprenderles...no puedo. Y por supuesto, no quiero, porque jamás podría justificar con nada algo así.

No puedo evitar pensar que es una pena, pero que la sociedad vasca, tiene lo que ellos quieren, lo que ellos cobardemente no eliminan...lo que intentan tapar con el tupido velo de la indiferencia...o lo que es peor...¿del apoyo? España...sufre.

Pues yo digo que ¡¡La vida sí importa!!...Es lo único que verdaderamente importa...

Lo único que nos salva de esta barbarie, de este sin sentido...de esta aberración y esta enfermedad mortal que padece la sociedad...es que, por mucho que algunos se afanen en desvirtuarla...en convertirla en un capricho o un azar...para Dios, cada persona es única e irrepetible...es un hijo...es un alma...cuya trascendencia, supera cualquier muerte...

Cualquiera.

A muchos, quizá no les importe una persona...a Dios, siempre...

Los que han matado...los que han consentido...los que han ignorado...los que han apoyado...no han conseguido nada, sólo lágrimas...porque la verdadera vida, siempre vence, y los únicos que están en la muerte, son ellos.

SALMO 140, 1-9

1Señor, te estoy llamando, ven de prisa,

escucha mi voz cuando te llamo.

2Suba mi oración como incienso en tu presencia,

el alzar de mis manos como ofrenda de la tarde.

3Coloca, Señor, una guardia en mi boca,

un centinela a la puerta de mis labios;

4no dejes inclinarse mi corazón a la maldad,

a cometer crímenes y delitos;

ni que con los hombres malvados participe en banquetes.

5Que el justo me golpee,

que el bueno me reprenda,

pero que el ungüento del impío no perfume mi cabeza;

yo seguiré rezando en sus desgracias.

6Sus jefes cayeron despeñados,

aunque escucharon mis palabras amables;

7como una piedra de molino, rota por tierra

,están esparcidos nuestros huesos a la boca de la tumba.

8Señor, mis ojos están vueltos a ti,

en ti me refugio,

no me dejes indefenso;

9guárdame del lazo que me han tendido,

de la trampa de los malhechores.
[10Caigan los impíos en sus propias redes,mientras yo escapo libre.]

¡¡QUE MALO ES TENER FE!!

Veo que no soy la única que se hace eco de la siguiente noticia:

"Una campaña a favor del ateísmo promovida por el darwinista Richard Dawkins colocará este eslogan en autobuses de Londres":

"Dios probablemente no existe; deje de preocuparse y disfrute".

Con este maravilloso eslogan pretenden adornar una treintena de autobuses londinenses...dicen que para "que la masa piense".

Venga...voy a ello...

Pensando, pensando...me doy cuenta de lo afortunada que soy por tener un Dios que me ha dado la vida...y la inteligencia...herramientas fundamentales para pensar...

Pensando, pensando, me doy cuenta de lo feliz y relajada que estoy por el hecho de saber que hay un Dios que nos ha regalado esta maravillosa creación...creación que, por más que se empeñen, aún no ha podido igualar la ciencia...ni siquiera la de Darwin.

¡Que relax y qué alegría pensar que hay un Dios a quien tantas veces he acudido y me ha respondido...me ha dado ánimo y esperanza cuando parecía que ya no había nada; me ha regalado hechos concretos a través de los cuales me he sentido muy querida y protegida...sobre todo libre para vivir...sin ningún eslogan.

¡Qué alegría me da ver personas que dan su vida por amor a este Dios y permiten que otras muchas encuentren la paz y la alegría que el mundo les ha negado...! Pongo de ejemplo a Teresa de Calcuta...

¡Qué tranquilad saber que a pesar de las injusticias y sufrimientos, de todas las cosas que se me escapan de las manos...la vida sigue...y triunfa!

¡Gracias Sr. Dawkins!

Empezar la jornada pensando...es toda una terapia...

Y para seguir pensando durante el fin de semana...termino con unas ideas de otros seres pensantes, que quizá el Sr. Dawkins conozca:

Albert Einstein:

"Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas".

«Difícilmente encontraréis entre los talentos científicos más profundos, uno solo que carezca de un sentimiento religioso propio. [...] Su sentimiento religioso adquiere la forma de un asombro extasiado ante la armonía de la ley natural, que revela una inteligencia de tal superioridad que, comparados con ella, todo el pensamiento y todas las acciones de los seres humanos no son más que un reflejo insignificante».

Isaac Newton:

"A falta de otra prueba, el dedo pulgar por sí solo me convencería de la existencia de Dios".

"No se lo que pareceré a los ojos del mundo, pero a los míos es como si hubiese sido un muchacho que juega en la orilla del mar y se divierte de tanto en tanto encontrando un guijarro más pulido o una concha más hermosa, mientras el inmenso océano de la verdad se extendía, inexplorado frente a mi".

Louis Pasteur:

"Desgraciados los hombres que tienen todas las ideas claras".

"Un poco de ciencia aleja de Dios, pero mucha ciencia devuelve a Él".

Mahatma Gandhi:

"No me gusta la palabra tolerancia, pero no encuentro otra mejor. El amor empuja a tener, hacia la fe de los demás el mismo respeto que se tiene por la propia"...

!Buen fin de semana a todos!

P.D: Os recomiendo visitar el blog de Elentir para poder contrastar mi estilo de "felicidad y relax" con el del Sr. Dawkins.

La noticia aludida podéis leerla al completo AQUÍ

LA NOCHE EN BLANCO

Hoy quiero escribir sobre una noticia que leí ayer en la prensa y que, no es que me sorprendiera, simplemente me produjo una enorme tristeza, al comprobar, que, determinados valores que bajo la consigna de "libertad" y "democracia" nos vende el Estado, son tan sólo cortinas de humo que se ceban con los más jóvenes, que no pueden dejar de sucumbir al engaño que supone aceptar esta "Cultura de la muerte".

Y hablo de muerte no en el sentido físico, que también está implícito, sino en un sentido profundo...muerte del ser..., que al final es la más terrible; porque sumerge en la peor de las oscuridades y el vacío, que es, la pérdida de toda esperanza.

El pasado fin de semana se celebró en Madrid una nueva edición de "La Noche en Blanco".

Para los que no sepáis qué es esto; es una iniciativa de nuestro alcalde que permite que una noche al año en múltiples escenarios culturales de la capital, se celebren eventos a los que la gente puede acudir de manera gratuita. Se supone que es una acción "cultural"...pero al parecer, para muchos, es algo más.

Según el periódico "El Mundo", en su edición de ayer:

"El uso de la pastilla postcoital aumentó al día siguiente a la gran fiesta de la cultura que inundó las calles de la capital el pasado fin de semana."

"Los trabajadores del Centro Joven de Anticoncepción y Sexualidad (CJAS), una ONG que depende de la Federación de Planificación Familiar, pudieron ver como en la jornada posterior a la Noche en Blanco se doblaba el número de usuarios respecto al día anterior."

Este es el titular...el contenido de la noticia no tiene desperdicio, aquí os dejo unas joyas para que juzguéis vosotros mismos la ligereza y banalidad con las que se trata el tema, y mis preguntas al respecto...:

"La Noche en Blanco ya no es más que un recuerdo para muchas mujeres. Para otras, en cambio, lo que pudo suceder en esa jornada aún les sigue robando el sueño."

¿Y para los hombres...no?...Total, mientras sólo sea el sueño...

"Las multitudes que el pasado sábado abarrotaron las calles de la capital dieron pie a que algunas parejas se conocieran y que, en ciertos casos, llevaran su aventura nocturna a sus últimas consecuencias. No obstante, con el amanecer se impuso la realidad y lo que pudo ser un agradable episodio erótico sin consecuencias, se convirtió con igual facilidad en una complicación".

¿Pero es un agradable episodio...o una complicación...en qué quedamos?

"La responsable del CJAS cree que la pastilla del día después debería ser recetada en cualquier hospital: "Los médicos nos las remiten a nosotros y, cuando por fin se la toman, ya han pasado demasiadas horas y la píldora pierde efectividad", se quejó.

Y yo me pregunto...¿Efectividad para qué...?, ¿Se lo cuentas a las que van a pedirla o sólo al periódico? Yo creo que hay que hablar claro...¿no?, llamando a las cosas por su nombre, si es posible.

Toda esta maravillosa noticia se completa con cinco testimonios de chicas que acudieron al citado centro a por su "píldora"...

-"María tiene 24 años, acababa de salir del centro de planificación familiar acompañada por su novio con una expresión de alivio en su rostro y un papel en la mano (...). Su novio aseguró que estaban un poco nerviosos y que no sabían que fuera tan sencillo el procedimiento. "Fueron muy amables y nos informaron de todos los métodos anticonceptivos". Ahora María sólo espera que los efectos secundarios del fármaco no sean demasiado "incómodos" para su organismo.

-Una joven de 19 años, Emilia, se dirigió el pasado domingo a la farmacia más próxima a su casa. Buscaba comprar la pastilla del día después "Es la cuarta vez que tengo que comprarla", señaló con desparpajo. La muchacha afirmaba que en el pasado había acompañado a casi todas sus amigas a alguno de los centros de planificación familiar de la Comunidad. Por eso, para ella no era nueva la visita al CJAS.

A pesar de su experiencia como consumidora de la píldora, se defendió indicando que no la empleaba como un anticonceptivo habitual, sino como el procedimiento de emergencia...

-Ana, de 26 años: "Ayer fui a urgencias del hospital para que me dieran la píldora postcoital. Al llegar no me la querían ofrecer. Estuve insistiendo y, al final, un médico joven se compadeció de mi y me la dio"...La mujer agregó: "Mi novio no sabe que estoy aquí".

-Lucía, 26: (...)Se ha visto obligada a hacer una visita al centro de planificación familiar y ha pedido a su mejor amiga que la acompañase: "El chico con el que mantuve relaciones es sólo un joven que conocí en un garito, aquí no pinta nada."

-Esther y José...La mujer ronda los 28 años y su novio aparenta una edad aún mayor. "Es la segunda vez que tenemos que venir", indicó el hombre. "En realidad queremos tener hijos, pero en la actualidad, ambos carecemos de empleo estable y no estamos preparados para mantener a un chaval", sentenció. La joven afirmó que espera que cambie su situación, pero que hasta entonces, hay que "tener cabeza". A su vez se quejó de que la píldora cueste 20 €, cuando en otros países sólo vale 2 €."

En fin, parece que esto es lo que hay...parece que este es el maravilloso mundo que el Gobierno y gran parte de la sociedad ofrece a la juventud del S. XXI, donde mi pregunta sería...¿Y luego qué?...¿Y la vida real, cuando las noches son tan blancas, qué?

No pretendo juzgar a estas personas...ya que no las conozco ni sé qué circunstancias les han podido llevar a esas situaciones; pero es una pena que todo lo que les entregue sea este relativismo...y que todo lo que reciban sea esta indiferencia...

Espero que alguna vez en su vida, al menos, puedan escuchar que existe una esperanza que no defrauda y otra Palabra...no tan vacía. Aquí voy a añadir, a posteriori, lo que me ha sugerido Maria Jesús en su comentario: Espero, en definitiva, que alguna vez puedan conocer el Amor de Dios...

Yo por mi parte, os dejo lo que a mi me ha sugerido esta noticia y os invito a que leáis aquí la explicación al salmo, del enlace que he utilizado, porque es preciosa.

SALMO 114:Acción de gracias
.

1Amo al Señor,

porque escucha mi voz suplicante,

2porque inclina su oído hacia mí,

el día que lo invoco.

3Me envolvían redes de muerte,

me alcanzaron los lazos del abismo,

caí en tristeza y angustia.

4Invoqué el nombre del Señor:«Señor, salva mi vida».

5El Señor es benigno y justo,

nuestro Dios es compasivo;

6el Señor guarda a los sencillos:

estando yo sin fuerzas me salvó.

7Alma mía, recobra tu calma,que el Señor fue bueno contigo:

8arrancó mi alma de la muerte,

mis ojos de las lágrimas,

mis pies de la caída.

9Caminaré en presencia del Señor

en el país de la vida.

¿INGENUIDAD?

Ultimamente, hay tantos temas pendientes en España y una situación tan "crispada", que es lógico que en muchos ámbitos, incluida la red "bloguera", se haya creado un hervidero de críticas y posibles movilizaciones ante la que se nos sigue viniendo encima cada día.

Yo ya me he posicionado en numerosas ocasiones como partidaria y participante del movimiento social en favor de lo que considero aberraciones; como es el caso de la futura ley de ampliación del aborto o la adoctrinadora asignatura Educación para la Ciudadanía, o el acoso a las víctimas del terrorismo, por citar algunos temas...

En cualquier caso, nunca dejo de asombrarme de mi ingenuidad...lo confieso.

Hoy voy a hablar de "Educación para la Ciudadanía", esa joya que nos han colado como paradigma de la democracia y que, con ojear un poquito algunos de los libros de texto que pululan, no hay que ser muy avispado para darse cuenta de que es todo lo contrario...

Nosotros hemos objetado por nuestros cuatro hijos, de entre 2 y 9 años de edad. Antes de hacerlo asistimos a una charla informativa, visitamos webs, y hemos visto el contenido de algunos libros.

Después de informarnos convenientemente optamos por la objeción sin dudarlo, por varios motivos:

-Estamos totalmente en desacuerdo con los contenidos de la asignatura.

-Nos parece indignante la mentalidad "adoctrinadora" del gobierno y la "sutileza" con que ha hecho todo esto para no generar alarma social.

-Pensamos que quizá otros niños que acuden a la escuela pública, o viven en determinadas Comunidades Autónomas, no tengan la opción de no cursar la asignatura, y nos solidarizamos.

Es verdad que todo ha sido muy sutil y se ha ido implantando poco a poco para no hacer mucho ruido, también es verdad que la información se ha "vetado" completamente a nivel de medios de comunicación (con sus excepciones, claro). Sin embargo, ayer...me llevé una desagradable sorpresa al comprobar que aún son muchos los que no tienen ni idea ni de que "existe"...y no exagero.

Como os cuento, ayer por la tarde fui a recoger los libros del cole de mis hijos, que tenía encargados. Estando en la fila, junto a mí, se encontraba una madre con sus dos hijos, de unos 11 y 16 años...calculé yo.

La niña, que era la mayor, estaba mirando sus libros nuevos y tuvo la siguiente conversación con su madre:

H: "Mamá, me parece que me va a gustar esta asignatura de la ciudadanía...parece que mola".

M: "Y eso...¿Qué es?"
H: "Pues anda...la nueva asignatura esa que ha puesto el gobierno".

M: "¿Y de qué va eso?"

H: "Y yo qué sé..."

M: "Pues si tú no sabes de que va...lo voy a saber yo, guapa"

H: "¿De qué va a ir?...Pues que como los padres no educan en casa...ahora te tienen que educar en el colegio".

M: "¡Ah! Pues mira que bien, ya era hora hija..."

Tal cual os lo cuento...

Me dio pena, pero también me dejó cara de tonta y me hizo tomar conciencia de que "hay que moverse" más y mejor, para que por lo menos...la gente...sepa de que van las cosas...Y cuando digo "Educación para la Ciudadanía"...digo todo lo demás también.

Ahí seguiremos, desde luego, y aunque no me desanimo, confieso que tampoco tengo fe ciega en que se vayan a conseguir objetivos políticos, hay tanta manipulación y tantos intereses...

Sin embargo, después de escuchar esta conversación ayer, tengo claro que lo que sí se puede conseguir es que se abran muchos ojos y muchas mentes de personas; que víctimas de esta manipulación, a la que pueden unirse factores de tipo social, cultural o económico, no tiene acceso a toda la información y su visión de las cosas es, cuanto menos, muy parcial.

PREGUNTAS...

El martes por la noche...pusieron en "Documentos TV "un reportaje sobre adopciones internacionales...titulado: "Mercado de Huérfanos "(Si pincháis en el enlace y estáis interesados, lo podéis ver al completo).

No os voy a decir que me fui a la cama encantada, porque me dejó hecha polvo y además, mi burbujita se hizo aún más diminuta e insignificante.

Tengo muchos amigos con hijos adoptados en el extranjero, es cierto que los trámites son penosos y el tema económico, es sangrante...yo de hecho, no puedo entender que adoptar a un niño cueste dinero...y que no sea mucho más sencillo, viendo además lo que salió en aquel reportaje y tantos otros.

Por si no lo visteis...que es probable...os quiero contar mis impresiones a ver si me ilumináis vosotros un poco...o me dais un capón...o me decís, por el contrario que no estoy tan equivocada con lo que pienso, si es el caso...a mi alrededor me han dicho de todo...

Lo que era palpable por todas partes era una palabra: SUFRIMIENTO, y unas vidas llenas de vacíos, temores...desesperanzas.

Y dejo claro, que me refiero únicamente a los casos que aquí aparecieron...que nadie se de por aludido, por favor...

Mi pregunta principal es: "¿Qué pintaré yo en todo esto con mi vida y mis circunstancias?"

Presentaron varios casos de familias que decían "querer adoptar un niño por razones humanitarias"...darle una vida mejor..., aparte, lógicamente, del propio deseo de ser padres.

El primer caso era un matrimonio inglés que tenían ya un niño de unos 7 años..., por eso habían decidido adoptar a "una niñita rubia con ojos azules, de las que hay en Rusia", como decían ellos.

Estaban ilusionados...la mujer hasta quería aprender ruso...pasaron los trámites, se gastaron una gran pasta y al llegar a Rusia, y visitar un orfanato fantasmagórico lleno de niños abandonados y en condiciones deplorables....les presentaron a su "hija".

¡¡Vaya chasco!!....Resulta que la niña había nacido con el Síndrome de Alcoholismo Fetal y tenía un problema de corazón, algo de vista...una enfermedad grave.

La tuvieron entre sus brazos, pero finalmente decidieron que "eso no era lo que esperaban y les habían dicho ", que además, por desgracia, es verdad.

Se marcharon sin la niña y les ofrecieron otra, de otro orfanato..."que era perfectamente normal...y según decía la madre: "sí sentían la conexión que deben tener unos padres con un hijo cuando se miran"...La mujer terminó diciendo: "Por fin sentimos que podremos ayudar a alguien a tener una vida mejor".

Adoptar un hijo no es obligatorio...y si está enfermo...no todo el mundo está preparado, sin embargo, no puedo comprender lo que decía esta mujer.

¿La primera niña...no podría haber tenido también una vida mejor?, ¿Qué es exactamente una vida mejor?

Entiendo y respeto que cuando anhelas un hijo quieras que todo esté bien, que nazca sano, que tenga una vida plena...pero un hijo es ante todo un ser humano, no un "proyecto, yo creo que su vida, tiene valor en sí misma. Si tienes un hijo enfermo o le sobreviene una enfermedad o cualquier otra cosa...¿No habría que luchar más aún, si cabe, porque su vida fuera lo mejor posible?, muchas veces la "normalidad"...no garantiza la "facilidad", ni la "felicidad"...., nunca escuché a nadie decir que se ama más a los hijos sanos que a los enfermos...más bien al contrario..., tampoco escuché nunca que un niño enfermo necesite menos amor....sino al contrario.

El segundo caso era un matrimonio americano que también tenía el deseo de adoptar a un niño, para ser padres y para darle una vida mejor. Les recomendaron Camboya...el proceso era rápido y allí vivían con mucha precariedad.

En este caso, aparte de la adopción en sí, se denunciaba que la persona que coordinaba allí las adopciones estaba siendo investigada por posible "tráfico de menores".

La mujer americana que quería adoptar viajó a Camboya...iba a adoptar a una huérfana de 7 años. Sin embargo, al llegar allí, se encontró con que la niña tenía ya familia...

El tráfico de menores consistía en que la intermediaria recorría los sitos más pobres y ofrecía a las familias 38 € si les daban un hijo (allí eso es una fortuna...dicen), aún es más, si se lo entregaban en el acto, añadían al dinero un saco de patatas. Eso sí, las mafias se embolsaban muchísimo más dinero...miles de euros.

La americana describió la escena como algo terrible donde nunca antes había visto un rostro de sufrimiento tan tremendo como el de aquella madre....la niña tenía la cara sin expresión ninguna y la mirada perdida.

La intermediaria, dice ella, le obligó a poner en el papel que "no se conocían parientes de la niña"..., de hecho narró como ante su negativa, la propia intermediaria marcó esa casilla...

Finalmente...y pese a que todo aquello sabía que no era legal....pese a que vivió todo aquel sufrimiento...se llevó a la niña....

Al final del reportaje, sacaron a la niña que ya tenía 14 años...decía que aún se acordaba de su madre y sus hermanos...y la madre adoptiva terminó diciendo: "Se nota que esa niña se crió rodeada de amor y cariño durante sus primeros años de vida...es la más caritativa, la más bondadosa de toda nuestra familia...Me hubiera encantado ayudar a aquella familia de otro modo...no teniendo que arrebatarles a su hijita para poder darle a ella una vida mejor"

Mi pregunta, insisto, sería: ¿Qué será una vida mejor?, ¿Hizo bien aquella mujer en sacarla de allí?

Lo peor de esto no es quien adopta...o quien vende...es la crudísima realidad del sufrimiento humano que sin esperanza y viviendo en la auténtica "muerte", puede llegar a las mayores atrocidades y sacar lo peor de nosotros...

Hubo más casos...no quiero extenderme...a cada cual más tremendo.

Termino con uno de otro matrimonio inglés, similar al primero, con un niño de unos 5 años, que también habían decidido adoptar en Camboya por tema humanitario. Sin embargo, a raíz del destape de estos abusos que os contaba en el caso anterior, las adopciones en Camboya se han suspendido y tras dos años de trámites...no podrán adoptar a la niña que querían.

Han invertido todo su dinero, su tiempo y hasta su casa, en juicios para ejercer su derecho a adoptar en Camboya...pero al final, han perdido todo...y la madre, narraba entre lágrimas como "todos sus sueños y su vida se habían venido abajo".

Ahora, os dejo a vosotros...a ver qué me decís.

Yo me comí mucho el coco.